PROYECTO DE PROFUNDIZACIÓN

Este es un primer acercamiento a lo que será mi proyecto de profundización que desarrollaré durante el presente semestre y primer semestre del año 2008.

Tema

El uso de las aplicaciones multimedia interactivas en el proceso de hospitalización infantil

Problema

En las secciones de Oncología Infantil se hace necesario introducir productos digitales como los multimedia interactivos para brindar una mejor estadía a los pacientes hospitalizados

Objetivo General

Generar la fundamentación teórica para el desarrollo de un multimedia interactivo creado para ayudar en la recuperación de pacientes infantiles hospitalizados con diagnósticos oncológicos.

Objetivos Específicos

• Estudiar las metodologías utilizadas para el diseño de productos multimedia interactivos infantiles
• Observar las principales necesidades de los niños hospitalizados
• Analizar las condiciones psicológicas y físicas de un niño con diagnóstico oncológico para recibir información digital.
• Desarrollar un multimedia interactivo diseñado para la recuperación y concientización de pacientes infantiles hospitalizados con diagnósticos oncológicos.
• Evaluar las respuestas presentadas por los niños hospitalizados con diagnósticos oncológicos ante productos multimedia





Justificación

La Oncología es la disciplina de la Medicina que estudia el cáncer y los tumores, en los últimos años a través de ella se han logrado grandes avances en la prevención, tratamiento, y pronóstico de diversos tipos d cáncer infantil. Sin embargo el cáncer es la principal causa de muete por enfermedad en niños menores de 15 años.

Cuando a un niño se le diagnostica una enfermedad cancerígena, su vida cambia drásticamente, ya que se ve limitado para desarrollar normalmente las actividades propias de su edad – ir al colegio, jugar con sus amigos, practicar algún deporte, entre otras - .

La realización de un multimedia, operado desde un espacio adecuado para interacción niño – computador, permitirá que el menor se desconecte un poco de la vida hospitalaria a través de métodos de aprendizaje lúdicos que le permitan conocer o recordar algunos temas propios de los primeros años de vida escolar – suma, resta, vocales, sinónimos, etc - . Además el niño podrá compartir y recibir información por red con amigos, familiares o personas interesadas en ofrecer cualquier tipo de aporte.

Este proyecto se encuentra influenciado por múltiples tendencias en los multimedia interactivos: primero el EDUTAINMENT, combinación entre educación y entretenimiento, en donde se aprende "sin darse cuenta" – making it easy - para los norteamericanos, y segundo por el concepto "hard fun", el cual significa algo así como diversión difícil y fue introducido por Seymort Papert.
Se alimenta de las dos corrientes, ya que de la primera obtiene la manera de presentar la información en un medio digital y de la segunda la posibilidad interactiva por medios del descubrimiento y el aprendizaje, en donde el usuario manipula la navegación y los contenidos.

En el proceso de Diseño de la aplicación multimedia se tendrán en cuenta las necesidades y especificaciones de los pacientes infantiles con cáncer para tomar las decisiones en cuanto al aspecto gráfico, de usabilidad y los medios que se utilizarán. Para garantizar los anterior se aplicará un test diseñado por la compañía Multimedia Machine, llamado es TEST L.U.D.I.C, el cual asegura la calidad de un multimedia interactivo. Dicho Test está planteado de la siguiente manera:

L de Lúdico

Todos los productos interactivos, independiente de las características que presenten, deben tener un enfoque lúdico. Razón que permite generar experiencias agradables que se adhieran al concepto que se busca transmitir.

U de Usablidad

Se debe ser preciso con la usabilidad, es preferible sacrificar un poco la calida de las imágenes y los sonidos para obtener una óptima carga de los contenidos.

D de Diseño

El Diseño Visual es fundamental en un proyecto digital, a diferencia de la que muchas personas creen no se trata de embellecer el producto sino de conectar al usuario con la información, facilitarle el entendimiento de las interfaces y su interacción con el computador

I de Interactividad

Se optará por un alto grado de interactividad aprovechando las posibilidades de los multimedia, transformando al usuario pasivo en un sujeto activo que recibe y produce información.

C de Contenido

Los Contenidos de un producto digital deber ir más allá de la presentación de un simple texto en una pantalla, se deben aprovechar los distintos medios visuales y sonoros para la transmisión de información.

Hipótesis

La utilización de aplicaciones multimedia interactivas en el proceso de recuperación de niños hospitalizados con diagnósticos oncológicos, no sólo permite hacer menos difícil la vida hospitalaria mediante ejercicios lúdicos sino que también ayuda como medio de nivelación escolar.

Tipo de Investigación

La presente investigación se puede clasificar como una investigación de tipo aplicada ya que parte de un problema particular como prueba, la enseñanza lúdica en pacientes infantiles con diagnósticos oncológicos a partir de un multimedia interactivo, lo cual llevará al desarrollo de una metodología para el diseño de productos multimedia utilizados para este tipo de enseñanza.

Los medios en los cuales se basará la investigación hacen que esta se componga por elementos documentales, experimentales y trabajo de campo. Su primera fase será de carácter documental, ya que uno de los objetivos es investigar anteriores proyectos relacionados con el tema de investigación y así pasar a una siguiente fase donde se hace un trabajo experimental con los pacientes, mediante trabajos de campo enfocados a la interacción paciente – producto multimedia.

El nivel de conocimiento esperado de la investigación, permiten definirla como una investigación exploratoria- analítica, a partir de los medios utilizados para el desarrollo de la misma y el propósito principal de la investigación que se centra en investigar las necesidades del público objetivo, pacientes infantiles con diagnósticos oncológicos, para desarrollar un propuesta metodológica para el diseño de un multimedia interactivo y a su vez fundamentar teóricamente la ejecución del diseño del producto multimedia.

Actividades

• Consultar diferentes bases de datos que se relacionen con el tema central de la investigación
• Desarrollar algunas aplicaciones multimedia
• Visitar secciones de oncología infantil para hacer reconocimiento de las condiciones psicológicas y académicas de los pacientes
• Evaluar la interacción paciente- productos

Referentes Bibliográficos

• Londoño, Felipe César y Valencia, Mario Humberto, Diseño Digital
• Londoño, Felipe César , Interfaces de las Comunidades Virtuales, 2005
• Bou Bauzá, Guillem, El guión multimedia, Anaya Multimedia, Madrid, 1997.
• Kristof, Ray y Satran, Amy, Diseño interactivo, Anaya Multimedia, Madrid, 1998
• Vaughan, Tay, Todo el poder de multimedia, McGraw-Hill, México, 1995.
• http://www.unav.es/digilab/ric/IDD.htm
• http://www.multimediamachine.net
• http://www.iua.upf.es/~berenguer/cursos/bibliografia/rec/interactivos.htm